Tha pinn leughaidh air a bhith air a ’mhargaidh airson grunn bhliadhnaichean bho rannsachadh agus leasachadh chun mhargaidh. Gu cinnteach cha bhith pàrantan eòlach air pinn leughaidh, tha eadhon a ’chlann aca gan cleachdadh. Mar sin, a bheil am peann leughaidh Beurla feumail? Gu dearbh, tha cuid de sgoiltean cuideachd air tòiseachadh a ’toirt a-steach teicneòlas peann leughaidh gus fuasgladh fhaighinn air an t-seann dhuilgheadas a tha duilich don mhòr-chuid de dh’ oileanaich Beurla a leughadh. Is dòcha nach eil am peann leughaidh san sgoil agus am peann leughaidh a thathar a ’cleachdadh san dachaigh a’ coimhead mar an ceudna, oir chan eil ach aon tidsear ann an seòmar-sgoile, agus mar sin tha uimhir de dh ’oileanaich ann, agus tha ceann-sgrìobhaidh peann leughaidh aig gach oileanach air am beulaibh. Fios-air-ais an tidsear agus oileanaich fòn-làimhe Fiosrachadh, aon-ri-mòran airson sgoiltean, aon-ri-aon airson teaghlaichean. Ach tha am prionnsapal agus a ’bhuaidh mar an ceudna. Bidh iad uile a ’cleachdadh teicneòlas puing-gu-leughadh gus leabhraichean teacsa teann a leughadh a-mach a rèir roghainn neo-eisimeileach na cloinne. Tha seo gu sònraichte cudromach airson Beurla ionnsachadh.

A bheil am peann leughaidh Beurla feumail?
Feumaidh tidsearan leabhraichean teacsa Beurla a mhìneachadh, agus feumaidh tidsearan sgilean fuaimneachaidh agus èisteachd a thrèanadh. Ach dè a bu chòir dhomh a dhèanamh nuair nach eil tidsear ann às deidh a ’chlas? Faodaidh peann leughaidh Beurla leabhraichean teacsa àbhaisteach Beurla a dhèanamh “bruidhinn”, tha a h-uile leasan agus a h-uile duilleag gu tur co-fhreagarrach, chan e a-mhàin fuaimneachadh ceart, mìneachadh ùghdarrasach, ach cuideachd èisteachd a-rithist agus cleachdadh cunbhalach. Leig le fuaimneachadh agus èisteachd oileanach sam bith an ìre as àirde a ruighinn.

Tha am peann leughaidh na mheasgachadh de dhealbh agus èisteachd. Leis a ’pheann leughaidh, faodaidh clann èisteachd ri Beurla nuair a leughas iad an leabhar. [Nòta: Is e a bhith a ’leughadh leabhar, chan e scrion inneal ionnsachaidh, a tha gu cinnteach math airson fradharc]. Bheir sùil air a ’choimpiutair buaidh air do fhradharc. Le teacsa agus dealbhan Beurla faicsinneach, faodaidh pàrantan tomhas a dhèanamh air brìgh na Beurla stèidhichte air na dealbhan. Is e an rud as cudromaiche gum faod thu briogadh gus èisteachd a-rithist agus a-rithist, cliog dè am facal a tha thu airson a chluinntinn, agus cliog air an t-seantans a tha thu airson a chluinntinn.

Nota: Feumar am peann leughaidh a leughadh còmhla ris an leughadh, chan urrainnear leabhraichean àbhaisteach a leughadh.

Prionnsapal obrach a ’pheann leughaidh puing: Tha bàrr gach peann leughaidh puing na aithnichear photoelectric. Bidh am peann leughaidh puing a ’dol tron ​​tip peann agus a’ sganadh fiosrachadh còd QR air an leabhar chun pheann leughaidh puing agus ga chuir chun CPU airson a ghiullachd. Ma thèid an CPU a chomharrachadh gu soirbheachail, thèid am faidhle fuaim a tha air a stòradh ro-làimh a thogail a-mach à cuimhne a ’pheann leughaidh, agus sgaoilidh am fòn-cluais no an neach-labhairt am fuaim; ma thèid an CPU a chomharrachadh gu ceàrr, cha bhith e comasach don fhòn-cluaise no an neach-labhairt aithneachadh no brosnachadh a thoirt don neach-cleachdaidh stuthan teagaisg eile atharrachadh. Tha na leughaidhean dot air a ’mhargaidh uile air an toirt gu buil le luchd-saothrachaidh peann dot dot agus taighean foillseachaidh, chan e leabhraichean tùsail. Tha na leabhraichean cèin tùsail uile nan leabhraichean àbhaisteach.

Eòlas ceannach peann leughaidh puing airson a thuigsinn
1. Thoir sùil air càileachd toraidh agus obair-obrach.

Tha càileachd margaidh peann leughaidh puing an-diugh neo-chothromach. Mura h-eil pàrantan faiceallach, ceannaichidh iad dreach leth-bhreac. Mar sin, nuair a bhios tu a ’ceannach, thoir aire a bheil coltas an toraidh ceart gu leòr agus a bheil an co-phàirteach air a seuladh gu teann. Tha e coltach gur e bathar fuadain a th ’anns an fheadhainn a tha a’ leughadh pinn le prìs saor, obair chruaidh agus càileachd fuaim garbh.

2. Thoir sùil air astar leughaidh agus cugallachd.

Tha e cudromach peann leughaidh a cheannach. Nuair a tha am peann leughaidh air an leabhar, bu chòir am fuaim a chluinntinn sa bhad. A bharrachd air an sin, bu chòir cho dian sa tha am peann leughaidh nuair a bhriogas tu air an leabhar-teacsa. Cha bu chòir a ràdh cho luath ‘s a thèid suathadh air an leabhar, agus cha bu chòir a ràdh às deidh dha a bhith air suathadh.

3. Thoir sùil air goireasan ionnsachaidh agus comasan luchdachadh sìos agus ùrachadh.

Cha bhith mi a ’bruidhinn mu dheidhinn litearrachd, seinn agus sgeulachdan. Feumar beachdachadh air MP3, luchdachadh sìos stuthan teagaisg, cuimhne, msaa. Is e aon rud ri thoirt fa-near, mar as motha de sheòrsaichean leabhraichean, is ann as motha a tha feum air cuimhne. An toiseach, leugh mi am peann, agus chan eil mòran leabhraichean ann, ach às deidh dhomh briogadh air, cha bhith e gu mòran feum. A-nis faodar am peann leughaidh puing ùr a chleachdadh gus leughadh tro phuingean, a tha a ’ciallachadh gu bheil àireamh mhòr de leabhraichean ann a ghabhas leughadh, agus faodaidh tu cuideachd na stuthan claisneachd agad fhèin a dhèanamh. Is fhiach beachdachadh air a ’ghnìomh seo cuideachd. Leis gum faodar a cheangal, feumaidh comas a bhith aig a ’pheann leughaidh ùrachaidhean a luchdachadh sìos.

4. Thoir sùil air an nì cleachdaidh.

Tha na pinn leughaidh gnàthach air an seòrsachadh a rèir nan daoine a bhios iad a ’cleachdadh, agus faodar an roinn ann an naoidheanan, bun-sgoiltean, bun-sgoiltean, agus inbhich. A rèir an cumadh, tha e air a roinn ann an cumadh peann, cumadh siolandair, cumadh cartùn, msaa. Nuair a thaghas tu, bu chòir dhut diofar sheòrsaichean pinn a thaghadh a rèir feartan do phàiste.

5. Thoir sùil air a ’bhrannd.

Aig an àm seo, tha suaicheantasan ainmeil air a ’mhargaidh a’ toirt a-steach Qizhixing, BBK, Dushulang, Hong En, Yidubao agus mar sin air adhart. Tha comasan rannsachaidh agus leasachaidh neo-eisimeileach aig suaicheantasan mòra, agus tha teicneòlas toraidh nan toraidhean aca gu ìre mhath adhartach. A bharrachd air an sin, chan eil a ’mhòr-chuid de na suaicheantasan mòra ag amas ach air cinneasachadh agus rannsachadh agus leasachadh toraidhean foghlaim dealanach, agus tha comasan obrachaidh agus riaghlaidh aibidh aca. Mar sin, tha na toraidhean aige cinnteach